Valinnainen liikunta on tarkoitettu oppilaalle, joka haluaa syventää omia liikuntataitojaan ja syventää osaamistaan erilaisia liikuntamuotoja kokeillen espanjalaisessa ympäristössä oleviin liikuntamahdollisuuksiin.

Valinnaisen liikunnan tavoitteena on liikkua yhdessä kehittäen ja syventäen oppilaiden motorisia perustaitoja erilaisten liikuntamuotojen avulla. Tavoitteena on suunnitella ja toteuttaa oppilaiden toiveiden mukainen liikuntaohjelma, jossa otetaan huomioon espanjalaisen ympäristön tarjoamat mahdollisuudet ulko- ja sisäliikuntaan.

Valinnaisessa liikunnassa pyritään myönteisiin elämyksiin ja kokemuksiin liikunnasta sekä oppilaan minäkuvan vahvistamiseen. Tavoitteena on liikunnan ilo ja virkistyminen, liikunnallisen elämäntavan omaksuminen, fyysinen aktiivisuus, erilaisten liikuntamuotojen kokeileminen, parhaansa yrittäminen, itsensä haastaminen, omien rajojen ylittäminen uusien taitojen oppimiseksi ja vastuullinen toiminta ryhmässä.

Käsityö on monimateriaalinen oppiaine. Käsityön tekeminen on tutkivaa, keksivää ja kokeilevaa toimintaa, jossa oppilas suunnittelee ja valmistaa tuotteen valitsemistaan materiaaleista. Oppilaalla on käytössä sekä pehmeät että kovat materiaalit. Oppilaalla on mahdollisuus hyödyntää seuraavia käsityön osa-alueita: kaikki tekstiilityön tekniikat ja teknisistä materiaaleista puutyötekniikka, elektroniikka, tietokonepohjainen suunnittelu sekä lasertyöstö, metalli- ja konetekniikka soveltuvin osin.

Oppilaat voivat valmistaa tuotekokonaisuuksia, joissa kädentaidot kehittyvät sekä teknisen että tekstiilityön puolella. Tekeminen on kokeilevaa ja kehittävää. Oppilaat ideoivat, suunnittelevat ja valmistavat suunnittelemiaan töitä.  Oppilaat haastetaan käyttämään mielikuvituksena luoviin projekteihin.

Oppilaita kannustetaan syventämään aiemmin opittuja käsityön tekniikoita ja oppimaan myös uusia tekniikoita sekä rohkaistaan oppilaita käsityöohjeiden itsenäiseen käyttöön.

Valinnaisen tietotekniikan tavoitteena on syventää oppilaan valmiuksia tietotekniikan monipuoliseen käyttöön sekä tarjota mahdollisuuksia syventää jo aiemmin opittuja ohjelmistoja oppilaiden mielenkiinnon mukaan.

Kurssin sisältö muokkautuu oppilaiden toiveiden mukaisesti. Kurssilla voidaan esimerkiksi syventää kuvankäsittelytaitoja (3D ja vektorigrafiikka), syventää animaation luontitaitoja, tuottaa monimutkaisempia nettisivuja (HTML-kieli ja CSS-kieli)  sekä luoda haasteellisempia äänen ja videon editointiprojekteja.

Kurssi sisältää myös käyttöjärjestelmiin, laitteiden ongelmatilanteisiin sekä tietoturvaan liittyviä tehtäviä. Kurssi antaa monipuoliset tietokoneen käyttö- ja sisällöntuottovalmiudet.

Tavoitteena on harjaannuttaa oppilaita kuuntelemaan musisoivaa ryhmää harmonisena kokonaisuutena sekä ohjaamaan myös toinen toisiaan yhteismusisointitilanteissa. Tavoitteena on luoda pedagogisesti monipuolinen ja joustava musiikin opiskelukokonaisuus, jossa erilaiset musiikilliset työtavat ja vuorovaikutustilanteet sekä yhteismusisointi ja muu musiikillinen yhteistoiminta on mahdollista. Oppimisen ilo, luovaan ajatteluun rohkaiseva ilmapiiri sekä myönteiset musiikkikokemukset ja -elämykset innostavat oppilaita ja sitouttavat heidät kehittämään musiikillista osaamistaan.

Yhteissoitossa pyritään tukemaan opiskelijan vahvuuksia ja kannustamaan kokeilemaan monipuolisesti erilaisia soittimia. Erityisesti tavoitteena on oman musiikillisen ilmaisun ja tulkinnan kehittäminen. Harjoittelemme orkesteri- ja bändisovituksia, sekä valitsemme ohjelmistoon musiikkia opiskelijoiden toiveet huomioiden. Opetustilanteissa luodaan mahdollisuuksia tieto- ja viestintäteknologian käyttöön musiikillisessa toiminnassa.

Harjoitellaan ohjelmistoa koulun juhliin ja tapahtumiin, sekä luodaan omaa musiikkia. Tutustutaan monikulttuurisen musiikin maailmaan ja eri musiikkityyleihin, sekä elokuvamusiikkiin. Kuunnellaan Pohjois- ja Etelä-Amerikkalaista musiikkia. Perehdytään ääneen fysikaalisena ilmiönä ja pyritään löytämään itselle luontainen tapa ilmaisuun. Vahvistetaan omaa lauluilmaisua omasta äänialasta käsin sekä tutustutaan fraseeraukseen. Vahvistetaan soittoilmaisua erityisesti oman pääinstrumentin osalta.