Kestävän kehityksen teemat

Koulumme kestävän kehityksen teemoina lukuvuonna 2020–2021 olivat ravinto ja terveys sekä henkilöstön ja oppilaiden hyvinvointi.

Kestävän kehityksen teemat ovat jatkuvasti läsnä aikaansa seuraavien sekä vastuullisten oppilaitosten arjessa ja nykyisen opetussuunnitelman myötä niiden näkyvyys on entisestään kasvanut.

Aurinkorannikon suomalaisessa koulussa kestävän kehityksen työtä on tehty jo vuosia.

Pitkäjänteisen työn on huomioinut Opetus-, kasvatus- ja koulutusalojen säätiö (OKKA), joka myönsi koulullemme 26.5.2015 oppilaitosten kestävän kehityksen sertifikaatin. Olemme ensimmäinen ulkosuomalainen koulu, jolle kyseinen tunnustus on annettu. Sertifikaatti myönnetään oppilaitokselle, joka toimii kestävän kehityksen periaatteiden mukaisesti kaikilla tasoilla koulun johtamisesta opetukseen sekä koulun arjen erilaisissa käytänteissä. Sertifikaatti uusittiin joulukuussa 2022 ja se on voimassa toukokuuhun 2024.

OKKA-säätiö luovutti sertifikaatin seuraavin saatesanoin:

“Aurinkorannikon suomalainen koulu ansaitsee kiitosta erityisesti vahvasti kulttuurisen kestävän kehityksen näkökulmaan nojaavasta toiminnastaan. Aurinkorannikon koulussa myös viihdytään, oppilaat tuntevat toisensa ja ovat ystäviä keskenään. Elämänhallintataidot, sopeutumiskyvyt ja itsetunnon vahvistaminen ovat koulun arjessa sosiaalisen kestävyyden peruspilareita. Oppilaat ovat mukana toiminnan suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa aktiivisina toimijoina. Opettajien osaaminen on korkeatasoista ja he ovat motivoituneita. Koulun johto resursoi kestävän kehityksen toimintaa. Vanhemmat tukevat monin tavoin koulun kasvatustyötä.”

Koulun kestävän kehityksen ohjelma pohjautuu toiminnan jatkuvaan parantamiseen. Haluamme parantaa toimintaa entisestään ja toimia samalla esimerkkinä kestävän kehityksen asioissa niin koulun oppilaille, kotiväelle, henkilökunnalle kuin myös muille koulua ympäröiville yhteisöille.

Aurinkorannikon suomalainen koulu on jo sijaintinsa ansiosta hyvin monikulttuurinen koulu. Oppilaille keke-arki tuo mukanaan mukavan, turvallisen ja välittävän ilmapiirin. Pyrimme välittämään oman ympäristömme hyvinvoinnista, meitä ympäröivistä ihmisistä, muista yhteisöistä sekä luonnosta. Samalla oppilaat oppivat huomioimaan näitä seikkoja myös arkipäivän erilaisissa toiminnoissa ja valinnoissa.

Sosiaalisen kestävyyden lähtökohtana on, että koulussamme viihtyvät kaikki siellä työskentelevät, niin lapset, nuoret kuin aikuisetkin. Koulun panostus tähän osa-alueeseen näkyy selvimmin erilaisissa ryhmäyttämistapahtumissa, tukioppilas- ja tutortoiminnassa, aktiivisessa oppilas- ja opiskelijakuntatoiminnassa, keke-tiimissä, KiVa Koulu -toiminnassa, Liikkuva koulu - ja Liikkuva opiskelu -toiminnassa sekä erilaisissa teemapäivissä. Sosiaalinen kestävyys ja se, että kaikki viihtyvät koulussa, vaatii paljon työtä.

Keke-tiimi

Keke-koordinaattorina toimii Heidi Syrjälä. Henkilökunnan edustajista, oppilaista ja opiskelijoista koostuva Keke-tiimi edistää ja seuraa kestävän kehityksen eri osa-alueiden (sosiaalinen, kulttuurinen, taloudellinen ja ekologinen) toteutumista koulussamme. Keke-tiimissä on edustaja jokaiselta luokka-asteelta, esiopetuksesta lukioon.

Kathy ja Yanel

Kathy ja Yanel ovat koulumme kummioppilaita. He asuvat Hondurasissa ja tuemme heidän koulunkäyntiään ACOES-säätiön kautta. Rahoja kummilapsille olemme hankkineet muun muassa vähentämällä käsipaperin kulutusta, sekä erilaisilla kampanjoilla, kuten kierrätys- ja vaihtotorit, joiden tuotto on ohjattu Kathyn ja Yanelin hyväksi.

Keke-torit

Koulumme Keke-ryhmä on järjestänyt keke-toreja, joille on voinut tuoda ylimääräistä tavaraa vaihtoon tai lahjoittaa myyntiin. Tuotot keke-torilta ovat menneet koulun oppilastoimintaan sekä kummilapsille Hondurasiin.

Toistaiseksi Keke-torien järjestäminen riippuu koronarajoituksista.

Kestävä kehitys kouluruokailussa

Kestävä kehitys otetaan koko ajan huomioon myös kouluruokailussa. Koulussamme ruoka valmistetaan omassa keittiössä. Kasviksia käytetään runsaasti. Luonnolliset kasvikset ja täysjyvätuotteet ovatkin kouluruokiemme perusta. Joka viikko on yksi kasvisruokapäivä.

Kouluruokailussa kiinnitämme myös koko ajan huomiota hyviin ruokailutapoihin sekä siihen, että ruokaa otetaan sen verran kuin syödään. Lisää voi aina hakea.