Koulun kasvatus- ja opetustyön tueksi pyritään järjestämään kerhotoimintaa. Koulun kerhotyöstä päätetään lukuvuosittain työsuunnitelmassa sen mukaan, minkälaisia resursseja koululla kulloinkin on käytettävissä ( mm. tilat, opettajat, kiinnostus ).

Koulun oppilaskerhoja suunniteltaessa pyritään kerhotarjonnalla saavuttamaan tavoitteita, jotka auttavat oppilasta löytämään harrastusmahdollisuuksia vieraassa maassa ja kulttuurissa.

Sen vuoksi pyritään siihen, että kerhotoiminta mm.

• tuottaa iloa ja virkistystä normaalin koulutyön ohjelman lisäksi
• tarjoaa monipuolisen mahdollisuuden kehittää luovuutta ja omia ideoita sekä erilaisia motorisia taitoja
• kehittää oppilaan fyysistä, psyykkistä ja sosiaalista hyvinvointia
• syventää ja rikastuttaa koulun opetusta ja kasvatusta
• antaa lisätaitoja arkielämän tilanteisiin

Oppilaskerhot pyritään suunnittelemaan sellaiseksi, että ne sisältäisivät mm. seuraavia aihepiirejä:

• espanjalaista kieltä ja kulttuuria
• erilaisia liikuntalajeja ( joukkue- ja yksilölajeja )
• musiikkia ja luovaa toimintaa
• nykypäivän ja tulevaisuuden viestintätaitoja
• arkielämän taitoja (kotitalous, terveys)

Lukuvuonna 2011 – 2012 kerhoja on viikoittain seuraavasti:

• kokkikerho vuosiluokille 5-6
• musiikkikerho
• leikkejä ja liikuntaa vuosiluokille 1-4
• pelikerho vuosiluokille 5-7
• pelikerho vuosiluokille 8-9 sekä lukio
• rantalenttis
• kuvataidekerho
• toimittajakerho

LISÄKSI seuraavia kerhoja on tarjolla erikseen sovittuina aikoina perioodisesti

• puutyö/ tekstiilityöt vanhempien kanssa
• teemakotitalous
• luonto ja science
• näytelmä ja ilmaisu
• filosofiakahvila lukiolaisille
• ATK-ajokortti vuosiluokille 7-9 + lukio